为进一步构建新型教师团队，助推青年教师成长， 4月23日，青岛商务学校以“徐璟名师工作室”为依托，开设“名师会客厅”沙龙，为青年教师搭建成长交流的平台。

第一篇：好书分享

活动伊始，刘梦真老师分享了她的读书心得——李镇西《做最好的老师》：一是没有爱，便没有教育，爱心与童心是教育事业永不言败的最后一道防线；二是化问题为课题，做研究型老师；三是问渠那得清如许，为有源头活水来，唯有不断学习、博览群书，才能让自己成为源头活水，更好得滋润学生渴求知识的心田。

第二篇：好课打磨

随后，洪艺洲老师分享了教学设计《随机抽样》，围绕数学学科素养，通过教学内容重组，让学生体验知识的发生发展过程。课程注重学生的参与度和积极性，体现了陶行知先生“做中学、学中做”的教学理念。与会教师认为本课既有扎实的概念支撑，又有丰富精彩的教学活动，展现了青年教师自身的风采，也拓宽了与会老师的教学思路。

第三篇：新技相传

名师工作室主持人徐璟老师和大家分享了自己的教育教学经历和反思：作为老师，要在教育教学的过程中练就扎实的功夫，实现业务的精进和职业水平的提升，继而回归课堂。教育教学理论要内化于心，更要外化于行。

第四篇：新思解读

学校工会主席方文从新课改新高考新教材的角度出发，提出在新高考的新形势下，教师要改变传统的教学观念，摒弃一言堂、满堂灌，要由“教师教”向“学生学”转变。在备课过程中注重知识传授和能力培养，在教学过程中注重学科素养的落地，既要有教师的引领作用，又要有学生主体地位的充分尊重，构建指向学科素养的深度学习模式，在“变”中把握住“不变”，从而提升学生的综合素质，助推学生的长远发展。

谷雨谷雨，雨生百谷，不负春光，莫负韶华。青年老师们在回味绕梁余音的同时，也对职业使命有了更深刻的认识：身为师者，当有胸怀广宇开阔与眼观微尘的细腻。打磨雕琢课堂，需拈花；钻研探究学问，需执笔。唯有自身的丰富，方能引领学生看到更广阔的天地，唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。

撰稿：王景凯